APRENDE GEMINI
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LECCIÓN 6 · NUEVO CUADERNO

Un espacio para
un proyecto continuo

Reúne conversaciones, fuentes e instrucciones en un cuaderno de Gemini. En esta lección crearás uno, prepararás sus reglas y empezarás con una pregunta útil basada en tus materiales.

Creación paso a pasoFuentes e instruccionesPlantilla interactiva3 ejercicios
01 · IDEA BÁSICA

¿Qué es un cuaderno?

Es un espacio de proyecto en Gemini que reúne fuentes, instrucciones y conversaciones. Puedes volver a él para seguir trabajando sobre el mismo tema.

Por ejemplo, «Plan docente 2026» puede contener el programa, una rúbrica, varias consultas y una indicación estable sobre cómo responder.

💡 Un cuaderno tiene sentido cuando vas a regresar al mismo proyecto.
02 · CUÁNDO ELEGIRLO

Conversación o cuaderno

Conversación nueva

Una consulta puntual: «Resume este correo en cinco líneas».

Cuaderno nuevo

Un trabajo que continúa: «Diseñar un curso a partir del programa, la rúbrica y los materiales».

En un cuaderno también puedes conversar y utilizar herramientas de Gemini, según su disponibilidad en tu cuenta.

03 · DISPONIBILIDAD

Antes de empezar desde España

En el Espacio Económico Europeo, conecta Gemini Notebook manualmente. En una conversación de Gemini escribe una petición con @Gemini Notebook, por ejemplo «@Gemini Notebook crea un cuaderno para mi curso». Cuando Gemini te ofrezca la conexión, sigue los pasos que aparecen en pantalla. También puedes revisar Ajustes → Aplicaciones conectadas.

Google indica que la función se despliega gradualmente y requiere una cuenta personal de Google; por ahora no está disponible para cuentas de trabajo o de centros educativos. Si no aparece «Cuadernos», comprueba la cuenta y la conexión antes de seguir.

Los nombres de las opciones pueden variar ligeramente al actualizarse la interfaz.

04 · CREACIÓN

Crea tu primer cuaderno

1
Abre Gemini

Entra en gemini.google.com y despliega la barra lateral.

2
Nuevo cuaderno

En «Cuadernos», pulsa «Nuevo cuaderno» y ponle un nombre específico.

3
Añade fuentes

Usa «Añadir fuentes» e incorpora el material que da contexto al proyecto.

4
Empieza a conversar

Formula una tarea concreta y pide que identifique las fuentes usadas.

Nombre útil: «Curso de control de gestión · 2026». Nombre menos claro: «Mis cosas».
05 · MATERIALES

Qué puedes añadir como fuente

Archivos locales

PDF, documentos, hojas de cálculo, imágenes, audio y archivos de texto o Markdown.

Google Drive

Archivos almacenados en Drive, si la configuración de actividad y el acceso lo permiten.

Web

Direcciones de sitios o páginas relevantes para la tarea.

Texto pegado

Un fragmento que quieras conservar como material del proyecto.

Consejo: añade primero dos o tres fuentes fiables, nómbralas con claridad y comprueba si la respuesta se corresponde con ellas.
Límite: no puedes usar un cuaderno como fuente de otro cuaderno. Los límites de archivos dependen de la disponibilidad y del plan.
06 · CONFIGURACIÓN

Da instrucciones que sirvan en varias sesiones

Dentro del cuaderno abre su menú de opciones y entra en Ajustes del cuaderno para establecer instrucciones. Escribe el papel, el público, el formato y cómo tratar las dudas. También puedes cambiarle el nombre o fijarlo desde las opciones del cuaderno.

DOCENCIA

Programa de un curso

Cuando necesitas propuestas coherentes con la documentación.

Actúa como asistente de diseño docente. Usa primero el programa y la rúbrica que he añadido como fuentes. Dirige las respuestas a profesorado universitario. Propón actividades concretas en una tabla con objetivo, duración y evidencia de aprendizaje. Si una condición no figura en las fuentes, indícalo y pregunta antes de inventarla.
ANÁLISIS

Informes de gestión

Separa datos, cálculos e interpretaciones.

Trabaja con los informes y hojas de cálculo añadidos al cuaderno. Distingue datos observados de inferencias. Para cada cifra, menciona el documento y el periodo. Resume hallazgos en tres apartados: variaciones, posibles causas y preguntas por verificar. No atribuyas causalidad sin evidencia.
REDACCIÓN

Proyecto editorial

Mantén criterios de estilo durante el trabajo.

Escribe en español claro para una audiencia no especializada. Usa las fuentes del cuaderno para los hechos y señala qué fuente sustenta cada afirmación importante. Conserva un tono didáctico y usa ejemplos breves. Cuando haya versiones incompatibles de un documento, adviértelo antes de redactar.
07 · TALLER

Prepara las instrucciones de tu cuaderno

Rellena esta plantilla local, copia el texto y pégalo en los ajustes del cuaderno. Aquí no se envía ninguna información a Gemini.

INSTRUCCIONES PROPUESTAS

Comprueba que las fuentes citadas estén añadidas al cuaderno y adapta el texto a tu contexto.

08 · SEGUIR TRABAJANDO

Continúa una conversación existente

Si ya tienes un chat útil, abre su menú y elige Añadir al cuaderno. Después selecciona el cuaderno correspondiente. Esta función requiere tener activado «Guardar actividad».

Dentro del cuaderno, vuelve a formular las tareas con el contexto del proyecto: «Compara las dos propuestas del hilo con los criterios de la rúbrica».

09 · TEN EN CUENTA

Actividad y continuidad

Con Guardar actividad desactivado puedes conversar en un cuaderno, pero las nuevas conversaciones no se guardan automáticamente en él y no se mantiene el recuerdo de conversaciones anteriores del cuaderno. Tampoco podrás añadir conversaciones existentes ni fuentes de Drive.

Revisa la configuración de la cuenta antes de diseñar un flujo de trabajo que dependa de estas funciones.

10 · PRIMERA SESIÓN

Una secuencia que puedes probar

Proyecto

«Plan docente · Seminario 2026».

Fuentes

Programa, rúbrica y un ejemplo de actividad.

Pregunta inicial

«Propón tres sesiones basadas en estas fuentes y señala dónde aparece cada requisito».

Con las fuentes añadidas a este cuaderno, propón tres sesiones de 90 minutos para el seminario. Para cada una indica objetivo, actividad, material necesario y criterio de evaluación. Señala qué fuente fundamenta cada requisito. Si faltan datos para una decisión, enumera las preguntas pendientes en vez de completarlas por tu cuenta.
11 · PRACTICAR

Tres ejercicios interactivos

Elige una respuesta y revisa la explicación.

Ejercicio 1 · Un proyecto que dura semanas

Tienes un programa, una rúbrica y varias conversaciones sobre el mismo curso. ¿Qué espacio conviene crear?

Ejercicio 2 · No aparece la opción en España

Usas una cuenta personal y todavía no ves Cuadernos. ¿Qué paso recomienda Google para el EEE?

Ejercicio 3 · Actividad desactivada

Quieres agregar un chat antiguo al cuaderno y mantener la continuidad de los chats. ¿Qué configuración debes revisar?

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